Як народжуються українські бренди? Що стоїть за успішною бізнес-ідеєю та який шлях проходить продукт від задуму до впізнаваності й любові споживачів?
Відповіді на ці запитання шукали ліцеїсти 10-А та 10-Б класів, захищаючи проєкти «Made in Ukraine: від ідеї до бізнесу» на уроках вивчення предмету фінансової грамотності.
Учні досліджували історії становлення, розвитку та успіху українських брендів, серед яких «Бажане», Kachorovska, «Старий Порицьк», «Чумак», Booriva, Lilea, Vesna, «Аврора», Staff, Rozetka, Sweet TV та багато інших.

Осінь ще дарує нам своє золоте тепло, ніби не хоче прощатися з літом, запрошуючи в сади та парки на прогулянки! Саме такого осіннього яскравого дня учні 7-А класу скористалися запрошенням та пішли гуляти на алею кованих скульптур, що на Лебединці. Насолоджуючись погодою та природою, діти ходили зграйками, ловлячи кожне слово Валентини Гуріної, професійного бібліотекаря-екскурсовода, знавця історій вулиць нашого прекрасного міста!

Навіть під час тривоги час може бути корисним!
Повітряна тривога – це час, коли найважливіше – перебувати в безпечному місці та дотримуватися правил безпеки. Але навіть вимушене очікування можна провести цікаво та з користю, тому учні 9-А класу організували невеликий турнір із шашок.

Біологія – це не лише підручник, схеми та терміни. Це наука, яку можна побачити, створити власноруч і дослідити!
У 7-х класах відбулося цікаве практичне заняття в межах проєктної діяльності: учні створювали моделі рослинної клітини.
Працюючи над проєктами, школярі не просто повторили будову та функції органел клітини, а й перетворили теоретичні знання на власні творчі моделі.

У ліцеї пройшла інформаційно-просвітницька акція «СТОП, цькування!», мета якої – привернути увагу учнів до проблеми кепкування та нагадати про важливість взаємоповаги, підтримки й толерантного ставлення одне до одного.
Восьмикласники зустрілися з інспектором відділу «Служби освітньої безпеки», капітаном поліції Андрієм Медведем та інспектором сектору ювенальної превенції Яною Сахнюк і під час спілкування дізналися про небезпеку вербування неповнолітніх, адміністративну та кримінальну відповідальність, а також повторили види булінгу та його наслідки.

Якими були козаки? Сильними, мужніми, витривалими. Понад усе цінували волю, братерство, честь, віру. Доторкнутися до нашої історії (і в прямому, й у переносному значеннях) змогли учні 8-Б класу під час майстер-класу в школі козацьких єдиноборств «Роксоланія», куди нас гостинно запросив її керівник і засновник пан Петро Велінець.

Напередодні Дня українського козацтва та Дня захисників і захисниць України відбувся історико-патріотичний захід «Від козацької звитяги – до сучасної України» за участю учнів 9-А класу Рівненського ліцею «Український».
Під час заходу учні здійснили захопливу мандрівку сторінками історії України – від героїчної доби українського козацтва до сьогодення. Говорили про мужність, честь, військову звитягу та незламність українського народу, про тих, хто в різні історичні періоди ставав на захист рідної землі.

На уроці біології учні 8-Б класу не просто вивчали будову та функції кисті руки, а й спробували відтворити принцип її роботи за допомогою STEM-моделювання.
Під час практичної роботи школярі створювали моделі кисті, використовуючи прості матеріали, та досліджували, як взаємодія кісток, суглобів, сухожиль і м’язів забезпечує рух пальців.

У 9-А класі було проведено пізнавальну бесіду «Безпека на дорозі», під час якої учні пригадали основні правила безпечної поведінки учасників дорожнього руху.
Особливу увагу приділили правилам користування електросамокатами та мопедами, безпечній поведінці під час руху та необхідності дотримання вимог правил дорожнього руху.

У 6-х класах відбувся інтерактивний захід «Вміст, структура та розмір здорової тарілки», присвячений формуванню корисних харчових звичок та відповідальному ставленню до власного здоров’я.
Під час заходу учні з’ясували, з яких продуктів має складатися збалансована тарілка, чому важливе різноманітне харчування та як правильно визначати розмір порції. Шестикласники не лише слухали, а й активно працювали, обговорювали, аналізували та ділилися власними думками.